Het programma Erasmus+ is gewijd aan onderwijs, opleiding, jeugd, cultuur en sport. Het bevordert de samenwerking tussen onderwijsinstellingen in Europa en biedt buitengewone leerervaringen voor leerlingen en hun leerkrachten.
Erasmus+, grotendeels gefinancierd door de Europese Unie, biedt leerlingen een kans om nieuwe culturen te ontdekken, hun taalvaardigheden te verbeteren en hun autonomie te ontwikkelen. Voor leerkrachten maakt dit programma het mogelijk om opleidingen in het buitenland te volgen, nieuwe pedagogische methoden in vraag te stellen en duurzame partnerschappen tussen Europese scholen op te bouwen. Erasmus+ laat ook toe om klassen uit andere landen te ontvangen en zo uitwisselingen tussen Europese leerlingen te stimuleren.
Brusselse ervaringen
Tijdens het schooljaar 2024-2025 zette het Nederlandstalig Onderwijs voorzichtig zijn eerste stappen binnen het Erasmus+ traject. Vanuit de scholengemeenschap Basisonderwijs werd een verkennend bezoek aan Rhodos georganiseerd, met steun van EPOS Vlaanderen, het Nationaal Agentschap voor Erasmus+ in Vlaanderen. Dit bezoek bood een unieke kans om inspirerende eerste contacten te leggen met een lagere school, een middenschool en een technische beroepsbovenbouwschool, en vormde een stevige basis voor toekomstige internationale samenwerkingen.
Begin oktober 2025 werd een tweede verkennend bezoek goedgekeurd door EPOS Vlaanderen. De OKAN-afdeling van het Hoofdstedelijk Instituut Anneessens-Funck kreeg hierdoor de mooie kans om in januari 2026 naar Berlijn te trekken. Daar werden waardevolle contacten gelegd met twee beroepsscholen die eveneens OKAN-klassen organiseren. Bovendien gingen ze in gesprek met vertegenwoordigers van het ministerie van Onderwijs van Berlijn. Deze uitwisselingen, waarbij werking, organisatie en zelfs het curriculum uitgebreid werden gedeeld, zorgden voor bijzonder boeiende en verrijkende inzichten.
Net voor de kerstvakantie van dit schooljaar volgde opnieuw fantastisch nieuws: het Hoofdstedelijk Instituut Anneessens-Funck kreeg de officiële goedkeuring voor zijn VET-accreditatie. Tegen 19 februari dient een eerste financieringsaanvraag te worden ingediend. Dankzij de ervaring, inspiratie en internationale contacten die tijdens de twee verkennende bezoeken werden opgedaan, zijn we uitstekend voorbereid om deze volgende stap met vertrouwen en ambitie te zetten. Dit vormt het begin van een sterk en duurzaam Erasmus+ verhaal binnen onze scholengemeenschap.
…ook voor de Franstalige scholen
Verschillende Franstalige scholen van de Stad zijn dit avontuur ook al aangegaan.
Het Athénée Léon Lepage ontvangt regelmatig leerlingen en leerkrachten uit andere Europese landen. Dankzij Erasmus+ nam de school deel aan een uitwisseling met Zweden tijdens het schooljaar 2024-2025. Dertig leerlingen uit de retorica beleefden een immersieve ervaring in dit land, dat bekendstaat om zijn onderwijsmodel. Op het programma: bezoeken aan de Vasa- en Nobel-musea, ontdekking van Stockholm en Uppsala, ontmoetingen met Zweedse leerlingen en het maken van vlogs om dit avontuur te delen, op het kruispunt van leren, cultuur en burgerschap.
In 2024-2025 zette het Lycée Émile Jacqmain, erkend als “School van Ambassadeurs van het Europees Parlement”, een nieuwe stap in zijn internationale openheid door deel te nemen aan een ambitieus Erasmus+-project. Doel: leerlingen een taalkundige, culturele en burgerschapsgerichte onderdompeling in Finland aanbieden. Aan het einde van de paasvakantie vertrokken dertig leerlingen van het vijfde jaar, uit alle studierichtingen, naar Helsinki. Ter plaatse wachtte hen een rijk en gevarieerd programma. De leerlingen maakten videofragmenten, geïnspireerd door de ontdekking van hedendaagse Finse auteurs, om hun indrukken van de Noordse cultuur te delen. Alle uitwisselingen verliepen uiteraard in het Engels. De vruchtbare contacten tussen leerlingen en leerkrachten werden voortgezet tijdens het bezoek van de Finse correspondenten aan Brussel.
In 2023-2024 nam ook het Institut Jeanne Toussaint deel aan dit programma van Europese openheid. Het project, getiteld “Rond amber: erfgoed en innovatie”, bood vijftien studenten van de afdeling Juwelen de kans om een immersieve ervaring in Polen te beleven. De creaties die uit dit project voortkwamen, werden tentoongesteld in Gdańsk en vervolgens in Brussel.
Dit is het begin van een sterk en duurzaam Erasmus+-verhaal!
Voor meer informatie over de Erasmus+-projecten aan het IP: amaryllis.pieteraerens@brucity.education
