L’Athénée Margueritte Yourcenar inaugurait le 24 novembre 2021 sa nouvelle bibliothèque, avec un programme riche d’activités et de rencontres.
Une inauguration inspirante
Les festivités ont commencé avec un mot d’accueil de Faouzia Hariche, Échevine de l’Instruction publique de la Ville de Bruxelles, suivi par une introduction d’Isabelle Dewaelheyns, professeur de Français, décrivant ce projet qu’elle a lancé. Les élèves de 5e B option « Art de la parole » ont ensuite présenté leurs créations slam. Moment de créativité et d’émotion !
Ensuite, les élèves étaient invités à participer une Table ronde sur le métier d'écrivain. Gilles Horiac, Geoffrey Claustriaux et Aniss el Hamouri étaient présents pour les rencontrer et échanger à propos de leur métier.
L’échange était enrichissant, car ils rebondissaient sur leur pratique du métier qui n’était pas toujours la même au vu de leur écart d’âge et de leur genre littéraire différent. Il n’y a pas eu un seul blanc dans la discussion. Les élèves posaient toujours des questions », nous confie Isabelle Dewaelheyns.
Une élève est ressortie un peu bouleversée suite à sa rencontre avec l’auteur de la bande dessinée. Le fait qu’on puisse la mettre en contact avec un auteur était juste inimaginable pour elle. « Madame, vous ne vous rendez pas compte, c’est la rencontre de ma vie, ça va tout changer ! »
En parallèle, un atelier d’écriture « slam » se déroulait dans la salle polyvalente. Muriel Laborde et sa collègue Wendy, toutes deux bibliothécaires aux Riches Claires, ont animé un atelier pop-up. Deux sessions d’Escape Game étaient également organisées pour les jeunes.
Genèse du projet
Partis du constat que les compétences langagières et la compréhension à la lecture posent actuellement des problèmes aux élèves, Isabelle Dewaelheyns et d’autres enseignants volontaires ont eu l’idée d’ouvrir une nouvelle bibliothèque au sein de l’Athénée. Pour les accompagner et les aider à constituer une collection de livres, ils ont pu compter sur l’aide précieuse de Muriel Laborde de la Bibliothèque des Riches Claires.
La rédaction des plans de pilotage a mis en exergue des besoins pédagogiques liés à la lecture. La création d’une bibliothèque au sein de l’école est donc un moyen utile pour améliorer la réussite de chacune et de chacun, tant au niveau des apprentissages qu’au niveau des habiletés sociales et citoyennes.
Une bibliothèque en cogestion !
À l’Athénée Margueritte Yourcenar, les équipes pédagogiques sont soucieuses d’inclure les élèves dans tous les projets de l’établissement. Ces derniers ont répondu à un questionnaire massivement distribué, par rapport à l’aménagement de leur bibliothèque. Mais l’implication des jeunes ne s’arrête pas qu’aux aspects matériels…
À terme, on aimerait vraiment passer la main aux élèves. Ils ont constitué un comité bibliothèque d’élèves volontaires. Ils sont déjà venus plusieurs fois le mercredi après-midi pour réfléchir avec nous, décider de ce qu’on peut améliorer concrètement, changer certains aspects de la signalétique dans la bibliothèque. Nous souhaitons les amener vers l’autonomie, leur dire qu’on leur fait confiance, et que ça devienne leur lieu, de A à Z.
Pour en arriver là, il a fallu l’aide et la bonne volonté de nombreuses personnes, d’enseignants motivés prêts à consacrer une partie de leur temps libre mais aussi d’élèves volontaires pour transformer une ancienne bibliothèque, un peu désuète, en un espace agréable de lecture et de découvertes, où il fait tout simplement …bon vivre ! Conclut Isabelle Dewaelheys.
