Lancé en avril 2021, le plan de renouvellement du mobilier représente un investissement de 2 800 000 €, étalé sur quatre ans. Et ce n’est qu’un début ! En 2025, un nouveau marché sera lancé pour continuer ce plan, qui concerne l’ensemble des écoles de la Ville de Bruxelles. L’ambition est de fournir de nouveaux meubles, permettant aux enseignant.e.s de s’essayer à de nouvelles méthodes pédagogiques.
Depuis le lancement du plan de renouvellement, nous comptons plus d’une dizaine d’établissements qui ont vu leur mobilier scolaire renouvelé. Parmi ceux-ci, l’école primaire Les Magnolias a accueilli avec enthousiasme ses nouveaux meubles cet été. Karima Mellouli, directrice de l’établissement, nous raconte :
Pour l’Instruction publique de la Ville de Bruxelles, le renouvellement du mobilier des établissements scolaires est un paramètre important de l’accueil de nos élèves afin que ceux-ci puissent s’épanouir dans un environnement agréable et surtout adapté aux innovations pédagogiques.
Pour l’école primaire Les Magnolias, il s’agissait de trouver du mobilier adapté aux pédagogies dites « flexibles ».
Aux Magnolias, des espaces existent pour donner cours à l’extérieur de la salle de classe grâce aux infrastructures telles que la ludothèque, la nouvelle cuisine didactique ou le nouveau parcours de sécurité routière. Ceci offre aux élèves des opportunités d’apprendre par le biais de situations concrètes, ludiques et novatrices. Il fallait y ajouter du mobilier adapté dans les classes pour continuer cette même approche pédagogique.
Si depuis plusieurs années, les enseignant.e.s de l’école avaient à cœur de décloisonner les matières et d’expérimenter des approches reposant sur la collaboration, les mises en situation concrètes et sur l’autonomisation des élèves, le mobilier n’était pas toujours adapté (notamment pour les classes dites « flexibles »). Dans un premier temps, il a fallu définir les besoins de l’école et choisir le bon mobilier. Elsa Clain (Responsable du renouvellement du mobilier) a fait preuve d’une grande écoute afin de nous offrir le meilleur mobilier possible. Elle s’est assurée de notre satisfaction et a veillé à la disponibilité du nouveau mobilier dès la rentrée de septembre.
Ce nouveau mobilier, sélectionné avec soin en fonction de nos besoins et de nos projets, permet très aisément de passer d’une organisation de travail à l’autre (travail individuel, groupes collaboratifs et groupe-classe). La classe est moins « figée » et les élèves circulent avec une plus grande autonomie. Ils sont nettement plus encouragés à la collaboration. Il ne s’agit plus d’aligner nos élèves en rangs d’oignons, cantonnés dans une position d’apprenant « passif ».
Au-delà de la plus-value pour le déploiement de nouvelles approches, ce renouvellement offre des espaces accueillants pour les enfants et pour les membres du personnel. En effet, l’espace ATL (Accueil Temps Libre) est plus accueillant. Les enseignant.e.s ont pu découvrir, dès la rentrée, un nouveau local pédagogique (l’équipe le suggérait pour renforcer la communauté de partage et de collaboration pédagogiques). Les salles de classe, quant à elles, sont bien plus agréables et colorées. L’émerveillement était au rendez-vous lorsque nos élèves ont découvert leurs nouveaux bancs et les nouveaux aménagements des classes ainsi que des espaces communs.
