Promouvoir la santé dans les établissements scolaires de la Ville de Bruxelles passe aussi par la formation continue des enseignant·e·s et des directions ! Le Département de l’Instruction publique de la Ville de Bruxelles en a bien conscience. La sensibilisation aux problématiques qui touchent à la santé fait également partie de ses projets éducatif et pédagogique. La diététique et les bonnes habitudes d’hygiène de vie à adopter font partie intégrante du nouveau référentiel de compétences d’éducation physique et à la santé, mis progressivement en application par niveau d’enseignement.
Dans cette optique, une formation intitulée « Mieux manger, mieux bouger et mieux-être à l’école » a été organisée, afin de donner les clés pour pouvoir bien conseiller les élèves et aborder avec eux ces questions. Pour tous les niveaux d’enseignement confondus, elle a favorisé l’échange et le partage d’expérience en plus de la création de liens durables entre nos enseignant·e·s !
Les lundi 16 janvier et mercredi 18 janvier 2023, ce sont les directions d’abord puis les enseigant·e·s en éducation physique et à la Haute École Francisco Ferrer de la section pédagogique, les maîtres en psychomotricité, les moniteur·trice·s de natation, qui ont participé à la formation « Mieux manger, mieux bouger et mieux-être à l’école ». Pour les accueillir de manière conviviale et également promouvoir leur santé, un petit déjeuner sain leur a été concocté sur mesure.
Tout au long de la matinée, différents ateliers autour de thématiques variées liées à la promotion de la santé à l’école leur étaient proposés. Animés par des spécialistes en la matière, on pouvait retrouver : « La promotion de la santé à l’école. Comment fait-on ? » par Valérie Hanozet (médecin coordinateur du Service de Promotion de la Santé du Département de l’Instruction publique) ; « Les méfaits de la sédentarité. Quelles stratégies à adopter ? » par Vitalie Faoro (directrice du laboratoire de physiologie cardio-respiratoire à l’effort de la Faculté des Sciences de la Motricité, Université libre de Bruxelles) ; « Les pauses actives durant le temps scolaire » par Bruno Murru (maître-assistant dans le bachelier AESI en éducation physique de la Haute École Condorcet) ; « Quels outils mettre en place pour aider les élèves à gérer leurs émotions avec une approche bienveillante ? » par Fiorella Germaux (psychologue clinicienne et psychologue du Travail, membre des formations continues de l’ULB) ; « Comment introduire la méditation en pleine conscience pour permettre aux enfants de contrôler leur attention ? » par David Zarka (Assistant d’enseignement et de recherches à la Faculté des Sciences de la Motricité, Université libre de Bruxelles) ; « Comment faire la prévention des maux de dos en milieu scolaire ? » par Erica Sprio (ULB Sports).
Toutes ces communications reposaient sur un angle de vue pratique et concret de la promotion de la santé à l’école. Comme l’explique Samir Barbana, Inspecteur pédagogique transversal en charge de la santé et de la mise en œuvre des réformes pédagogiques: « En tant qu’enseignant.e.s, nous sommes très naturellement portés sur le discours en matière de santé, sur l’explicatif, sur la transmission d’un savoir… C’est une bonne chose évidemment… Mais peut-être gagnerions-nous aussi à moins parler et à pratiquer davantage… Transmettre nos idéaux de santé et d’exercice physique, non par ‘injonction’, mais plus par ‘osmose’, par l’exemplarité d’une pratique, insérée au cœur de nos activités éducatives… »
L’Instruction publique travaille en étroite collaboration avec des experts sur les questions de la santé, au travers du Comité diététique, afin de mettre en œuvre des initiatives à la pointe et probantes de promotion de la santé dans nos écoles. L’organisation de cette formation découle des recommandations des experts dudit comité qui soulignent l’importance « que les acteur·trice·s de terrain soient régulièrement informé·e·s des recommandations en matière de promotion de la Santé ».
Ces matinées ont rencontré un grand succès auprès des directions et des enseignant·e·s. Bientôt, on verra naître de nouvelles initiatives de promotion de la santé dans nos écoles, comme les pauses actives ou des moments de méditation durant les journées d’école de nos élèves.
