L’école primaire Steyls a le pouce vert ! En cette année scolaire 2023-2024, plusieurs classes participent à des projets de développement durable. Des découvertes et entreprises qui profitent à tous les élèves et au quartier.

Aménagement et Plantation de quartier : Steyls participe

Un représentant de la Propreté Publique et un représentant des Espaces Verts de la Ville de Bruxelles sont venus animer, le 2 février 2024, l’activité intitulée « Projet d’aménagement des bacs au carrefour entre la rue Thys-Vanham et la rue Léopold Ier : sensibilisation à la propreté et introduction à la plantation participative », dans une classe de 5e primaire de l’école primaire Steyls,

Durant le premier temps de l’activité, les élèves se sont surpassé·e·s lors d’une animation de sensibilisation à la propreté publique à travers des jeux en équipe (avec à la clef, un petit cadeau surprise). Une occasion de leur présenter les agents du quartier et leur travail au quotidien.    

Dans un second temps, les élèves se sont rendu.e.s au carrefour entre la rue Thys-Vanham et la rue Léopold Ier pour découvrir les bacs mis en place par les Espaces Verts. Le plan provisoire de plantation dans ces bacs leur a été présenté de manière ludique et pédagogique, via des petites pancartes représentant les différentes espèces à planter (vivaces, plantes à fleurs et variétés pour un potager). Cette activité s’est clôturée par un brainstorming des idées et souhaits des élèves concernant l’aménagement futur de ces bacs. Une fois les plantations faites, les élèves prêteront certainement une grande attention à l’évolution des différentes plantes !

Un projet alimenté par un autre…

Les plantations des bacs en question pourront être nourries grâce au compost de l’école installé en octobre 2023 par la classe d’Olivia Tricot, avec la participation de Rosette Achtatou, auxiliaire d’éducation, et de l’ASBL WORMS. Les élèves ont visité le compost de quartier pour en apprendre tous ses secrets ! 

« C’était une chouette sortie et nous y avons appris beaucoup de choses. Nous ne savions pas qu’il y avait un si bel endroit près de notre école qu’on vous conseille de visiter (rue Léopold 1er). Là-bas, nous avons mangé du piment et le propriétaire du potager nous a offert un peu de menthe pour le chemin », a  écrit la classe dans le journal de l’école.

Les élèves ont créé par la suite leur propre compost. Le savoir, ça se transmet ! Et le projet ne s’arrête pas là… Divisée en plusieurs groupes, la classe d’Olivia Tricot a rassemblé toutes les informations sur le fonctionnement d’un compost pour en créer des présentations et un jeu à destination du journal de l’école. Un autre groupe a tenu le journal de bord. Les enfants ont été dans chaque classe pour exposer ce nouveau projet. Olivia Tricot et Rosette Achtatou ont bénéficié d’une formation grâce au partenariat avec l’ASBL Worms qui les accompagne tout au long de l’année pour la réussite de ce projet et pour sa pérennité. 

Le recyclage des déchets alimentaires à l’école offre une excellente opportunité de diminuer le volume des poubelles scolaires, tout en sensibilisant les élèves à leur consommation (élimination du plastique dans les collations, par exemple). Par la création de ce compost, les enfants acquièrent des connaissances scientifiques précieuses, notamment que leurs épluchures se transforment en compost, contribuant ainsi à nourrir la terre et les plantes. « Rien ne se perd, rien ne se crée, tout se transforme », Antoine Lavoisier…