Dans le cadre de la Journée internationale des personnes handicapées, célébrée le 3 décembre, l’Instruction publique de la Ville de Bruxelles a organisé, en collaboration avec l’ASBL EOP, deux matinées de sensibilisation à destination des élèves de 4e et 6e primaire. Ces événements se sont déroulés les 3 et 5 décembre 2024, au Cinéma Le Palace, pour sensibiliser les enfants aux différentes formes de handicap et encourager la réflexion collective sur l’inclusion et la diversité de manière ludique .
Une activité enrichissante
L’Instruction publique a fait appel à l’expertise de l’ASBL EOP pour proposer une animation adaptée. Cette activité comprenait la projection de courts-métrages internationaux, suivie d’un débat interactif. Les films, d’une durée de 9 minutes chacun, en anglais et en espagnol avec sous-titres, ont permis d’aborder différentes formes de handicap, tout en stimulant l’imagination des enfants. Les courts-métrages ont captivé l’attention des élèves grâce à leur format dynamique et leur diversité culturelle.
Aurélie Dewael, responsable de projets à l’Instruction publique, explique :
« Ces séances sont une manière attrayante de sensibiliser les élèves à l’inclusion et de leur permettre de comprendre, sans tabous, les réalités vécues par les personnes en situation de handicap. Les enfants ont posé de nombreuses questions et se sont montrés très participatifs. Ce type d’initiative est essentiel pour former des citoyen·nes de demain, empathiques et tolérants. »
L’engagement de l’Instruction publique pour l’inclusion
Cette initiative s’inscrit dans une mission plus large portée par l’Instruction publique de la Ville de Bruxelles : renforcer les idéaux de tolérance et d’inclusion. En offrant des animations gratuites et inclusives tout au long de l’année, la Ville veut sensibiliser les élèves à l’égalité des chances et soutenir le « vivre ensemble » dans le respect des différences pour favoriser une société plus solidaire.
« Ces événements sont plus qu’une simple activité. Ils permettent de semer les graines d’un avenir où chaque enfant, peu importe ses capacités, se sentira respecté et valorisé », souligne Aurélie Dewael, qui s’engage dans cette mission avec passion.
Une collaboration avec EOP pour un impact fort
Portée par l’Instruction publique, cette initiative a bénéficié de l’appui de l’ASBL EOP (Extra & Ordinary People) fondée en 2010, connue pour ses interventions artistiques et pédagogiques sur la représentation des personnes en situation de handicap à travers le cinéma. Grâce à leur expertise, une sélection de courts-métrages percutants a été proposée, suivie d’un débat permettant aux enfants de partager leurs impressions et de poser leurs questions.
Les enseignant.es ont également été enthousiastes à poursuivre la sensibilisation de leurs élèves grâce à un dossier pédagogique incluant des fiches d'activités détaillées, des supports et d’autres ressources pédagogiques pour approfondir le sujet en classe. Des ateliers réflexifs prolongeront cette expérience éducative pour favoriser une meilleure compréhension des personnes en situation de handicap .
Une réussite pour les écoles de Bruxelles
Les retours des élèves et enseignant.es ont été particulièrement positifs : les enfants ont exprimé leurs émotions, partagé leurs vécus personnels et démontré un réel intérêt pour cette thématique essentielle. Cette activité leur a permis de développer leur empathie émotionnelle et leur compréhension des différents types de handicaps (physiques, mentaux ou sociétaux).
