Ce mardi 24 janvier 2023, trois établissements de l’Instruction publique ont été au Centre Pôle Nord pour voir la pièce de théâtre « Anna ». Les élèves de l’Athénée des Pagodes, de l’Athénée Émile Bockstael et de l’Institut Paul Henri Spaak ont participé à cette activité qui a rencontré un grand succès, et qui s’est déroulée en présence de Faouzia Hariche, Échevine de l’Instruction publique, de la Jeunesse et des Ressources humaines, et Lydia Mutyebele, Échevine du Logement, du Patrimoine Public et de l’Égalité des chances
« Anna aime sortir, rigoler, danser, draguer. Un soir, au Bar du Chaton Perdu, Anna rencontre Victor. Ils rigolent, se cherchent, flirtent. Mais la fin de la soirée bascule : Victor veut aller plus loin, Anna dit non, il ne l’entend pas et finit par la forcer. »
Pendant 1h30 la pièce explore les différents points de vue des cinq personnages de l’histoire qui se débattent avec cette situation. Elle questionne le regard que pose la société sur un viol, par ceux de la victime, de son entourage, de l’agresseur et d’une femme témoin de la scène. À l’issue de la représentation, les chargé·e·s de projets de l’Instruction publique ont préparé une séance bord de plateau, avec « l’équipe philo » et Amnesty International. Cette rencontre a permis aux jeunes d’approfondir leur compréhension de l’œuvre. Pour compléter les questions et surtout outiller les élèves et les enseignant·e·s sur la thématique du viol dans notre société, tout est prévu. Des dossiers et outils pédagogiques, une bibliographie féministe ainsi qu’une captation sont mis à disposition des équipes éducatives des établissements de la Ville de Bruxelles.
Grâce à nos outils pédagogiques et nos activités, les jeunes sont sensibilisés, mais aussi mobilisés face à cette thématique du viol en lien avec les questions du genre et de l’égalité. Par l’organisation d’activités de ce type, le Département de l’Instruction publique de la Ville de Bruxelles ambitionne de rendre les élèves acteur·trice·s de leurs apprentissages et de les accompagner à devenir des CRACS (Citoyens Responsables, Actifs, Critiques et Solidaires).
