Dans le cadre du projet PECA, les élèves de la classe différenciée de l’Athénée Buls-Catteau ont participé à un projet inédit aboutissant sur scène, tout en flow et en figures de style.
L’objectif de ce projet est de proposer aux élèves une découverte du monde de la scène et de ses différents métiers. Skinfama (une maison de production) et le Botanique étaient les partenaires de cette aventure ouvrant les jeunes aux arts dans toutes leurs diversités.
Les élèves ont d’abord participé à plusieurs activités au Botanique : des ateliers, un jeu de piste, mais aussi « les Nuits du Botanique ». Encadrée par 15 personnes de l’établissement culturel, la classe a découvert les différents métiers techniques allant de la régie son, à la régie lumière, sans oublier l’histoire et les coulisses de ce lieu emblématique, évoluant au rythme de la vie bruxelloise.
Le projet s'est poursuivi avec des ateliers donnés par le rappeur Pitcho, pionnier du rap en Belgique, les programmatrices du Botanique et Skinfama. Tout ce beau monde pour apprendre aux élèves à écrire et chanter un texte de rap, faire des affiches, une vidéo… Tout le matériel nécessaire à un bon concert, sa promotion, la programmation, ...sa réussite ! Petite cerise sur le gâteau de cette préparation : participer au concert de Soprano !
Les élèves ont eu la chance de profiter gratuitement du concert de Soprano au Palais 12, avec des places VIP. Ce moment était festif, certes, et s'inscrivait dans la continuité pédagogique du projet ! La classe a été reçue par les organisateur·trice·s, s'est vue offrir une affiche dédicacée au nom de l’Athénée Buls-Catteau. Un moment magique.
Pour terminer en apothéose ce long projet innovant, les élèves ont chanté leur chanson rap sur une des scènes du Botanique. En charge de cet événement de A à Z, il·elle·s s’occupaient des lumières, du son, de la projection de leur vidéo, du chant. Un spectacle de 45 minutes dans lequel les parents étaient invités, le CEPEONS, et tous les acteur·trice·s du projet. Ce moment s’est terminé avec un drink rassembleur dans les serres du Botanique.
« Ce qui me tient à cœur dans ce projet est qu’il rentre en ligne directe dans notre projet d’établissement qui est axé sur les méthodes actives d’apprentissage. De plus, il s’inscrit dans le PECA, et répond à notre mission d’ouvrir les élèves au monde de l’art et à la culture. Ce projet a permis de dynamiser une partie de l’école qui est venue voir le concert. Cela a contribué à resserrer les liens entre les élèves et l’équipe professorale. De plus, des parents d’élèves et enseignant·e·s d’autres classes étaient présent·e·s. », conclut Aurélie Vankerkhoven, la directrice de l'établissement.
