Le programme Erasmus+ est dédié à l’éducation, la formation, la jeunesse, la culture et le sport. Il favorise la coopération entre établissements scolaires en Europe et offre des expériences d’apprentissages extraordinaires pour les élèves et leurs enseignant.es.
Largement financé par l’Union européenne, Erasmus+ offre une occasion remarquable pour les élèves de découvrir de nouvelles cultures, d’améliorer leurs compétences linguistiques et de développer leur sens de l’autonomie. Pour les enseignant.es, ce programme permet de suivre des formations à l’étranger, de questionner de nouvelles méthodes pédagogiques et de créer des partenariats durables entre établissements européens. Erasmus+ autorise aussi l’accueil de classes d’autres pays pour susciter des échanges entre élèves européens.
Expériences bruxelloises
Plusieurs établissements scolaires de la Ville se sont déjà lancés dans l’aventure.
L’Athénée Léon Lepage accueille souvent des élèves et des enseignant.e.s d’autres pays européens. Grâce à Erasmus+, l’école a bénéficié d’un échange en Suède durant l’année 2024-2025. 30 élèves de rhétorique ont vécu une expérience immersive dans ce pays célèbre pour son modèle éducatif. Au programme : visites des musées Vasa et Nobel, découverte de Stockholm et Uppsala, rencontre avec des élèves suédois, réalisation de vlogs pour partager cette aventure entre apprentissage, culture et citoyenneté. Une initiative réitérée durant l’année scolaire 2025-2026.
En 2024-2025, le Lycée Émile Jacqmain, reconnue comme « école des Ambassadeurs du Parlement européen », a franchi une nouvelle étape dans son ouverture internationale en participant à un projet Erasmus+ ambitieux. L’objectif : offrir aux élèves une immersion linguistique, culturelle et citoyenne en Finlande. À la fin des vacances de printemps, 30 élèves de 5e, issus de toutes les filières, ont pris la direction d’Helsinki. Sur place, un programme riche et varié : rencontres avec l’Ambassadeur de Belgique, l’Échevine de l’Instruction publique, des enseignant.es et des élèves en arts médiatiques. Les participant.es ont assisté à des cours d’anglais, de géographie et de philosophie ; ils ont découvert la ville à travers ses musées, monuments et sites emblématiques liés à l’art romantique national, à la mémoire des guerres et à l’ethnographie locale. La visite de la bibliothèque publique, des lieux de culte et la découverte du sauna – véritable institution culturelle ! – ont complété cette belle immersion. Des capsules vidéo, inspirées par la découverte d’auteurs finlandais contemporains, ont été réalisées par les élèves, notamment pour partager leurs impressions sur la culture nordique. Tous les échanges se sont évidemment déroulés en anglais. Les contacts fructueux entre élèves et enseignant.es se sont poursuivis lors de la visite des correspondant.es finlandais à Bruxelles. Fort de ce succès, le Lycée réitère cette initiative durant l’année 2025-2026.
En 2023-2024, l’Institut Jeanne Toussaint s’est également lancé dans ce programme d’ouverture européenne. Le projet, intitulé « Autour de l’ambre, héritage et innovation », a permis à 15 étudiants de la section Bijouterie de vivre une expérience immersive en Pologne, au cœur d’un savoir-faire unique. Durant deux semaines, les participant.es ont alterné entre apprentissages numériques et découverte artisanale. Cette approche a permis de conjuguer savoir-faire traditionnel et innovation, tout en valorisant la dimension culturelle et écologique de la bijouterie, notamment par une la réflexion sur la durabilité des matériaux. La mobilité est profitable aux échanges professionnels et à l’immersion linguistique. Les créations issues de ce projet ont été exposées à Gdańsk puis à Bruxelles.
…du côté de nos écoles néerlandophones, aussi
Au cours de l’année scolaire 2024-2025, l’enseignement néerlandophone de la Ville a fait ses premiers pas dans le cadre du programme Erasmus+. Une visite exploratoire a eu lieu à Rhodes, avec le soutien d’EPOS Vlaanderen, l’agence nationale pour Erasmus+ en Flandre. Cette visite a permis d’établir des contacts inspirants avec une école primaire, une école secondaire et une école professionnelle technique supérieure : une base solide pour de futures collaborations internationales !
En janvier 2026, une autre visite exploratoire, également approuvée par EPOS Vlaanderen, a été programmée : le département OKAN (Onthaalonderwijs Anderstalige Nieuwkomers) de l’Institut Anneessens-Funck s’est rendu à Berlin où des contacts précieux ont été noués avec deux écoles professionnelles qui organisent également des classes OKAN. De plus, des discussions ont eu lieu avec des représentants du ministère de l'Éducation à Berlin. Ces échanges, au cours desquels le fonctionnement, l’organisation et le programme des études ont été largement partagés, ouvrent des perspectives particulièrement intéressantes et enrichissantes.
Notons que l’Institut régional Anneessens-Funck a aussi récemment obtenu l’agrément officiel pour son accréditation VET (Vocational Education and Training). Grâce à l’expérience, à l’inspiration et aux contacts internationaux acquis lors des deux visites exploratoires, l’enseignement néerlandophone franchit cette nouvelle étape avec confiance et ambition.
C’est le début d’une histoire Erasmus+ forte et durable !
Pour en savoir plus sur les projets Erasmus+ à l’IP, du côté francophone alice.rodrique@brucity.education ; du côté néerlandophone amaryllis.pieteraerens@brucity.education