Les enjeux soulevés par les TICE sont nombreux et essentiels : l’intégration réussie du numérique à l’école constitue le premier pas vers une transition numérique réussie.
Quel avenir pour le numérique dans nos écoles ? C’est la question soulevée du 26 avril au 3 mai par le Département de l’Instruction publique de la Ville de Bruxelles.
De l’usage des tableaux blancs interactifs (TBI) aux applications pédagogiques et autres tablettes en classe, les enjeux soulevés par les TICE (Technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement) sont nombreux et essentiels : l’intégration réussie du numérique à l’école constitue le premier pas vers une transition numérique réussie.
Dans les écoles de la Ville de Bruxelles, l’utilisation de ces nouvelles technologies est étudiée avec soin.
C’est par exemple le cas à l’école fondamentale du Tivoli, où l’iPad s’est fait jour dès les classes maternelles.
(...) le constat est limpide : utilisé en classe, l’iPad est un outil adapté tant aux enseignants qu’aux élèves. Bien entendu, son utilisation ne renvoie pas au placard livres et feuilles de papier. Certains savoirs s’exploitent mieux avec des applications numériques ; d’autres ne fonctionnent que sur papier.
Comme à l’école du Tivoli, il faut arriver à trouver l’équilibre entre les deux.
