Les équipes pédagogiques de la Ville de Bruxelles cherchent par tous les moyens d’encourager l’acquisition des apprentissages pour les élèves. Najib Bauwens est l’un de nos enseignants audacieux et innovants !
Sa créativité ne passe pas inaperçue. Vous l’avez déjà peut-être vu à la télévision ou sur les réseaux sociaux. Cet enseignant de néerlandais à l’Athénée des Pagodes, connu sous le pseudonyme de « Monsieur Nash », a créé des capsules vidéo pour apprendre le néerlandais pendant le confinement. Fort de son expérience avec les réseaux sociaux grâce à sa passion pour la musique, il a commencé sur Instagram avec une vidéo sur les règles grammaticales du passé composé. Les retours positifs de la part des parents et des élèves l’ont motivé à continuer. Passée sur TikTok, sa vidéo sur le passé composé compte déjà plus 420 000 vues !
Ces vidéos, je les réalise pour aider les élèves ! Le plus beau cadeau qu’un élève puisse me faire en regardant mes capsules, c’est sa réussite. Je reçois des messages de jeunes qui me disent que leur étude a été facilitée grâce à mes vidéos ou qu’ils ont eu 16/20 à leur examen ! Je leur en suis reconnaissant, et ces retours sont gratifiants.
Derrière chaque vidéo, des heures de travail en amont : compréhension des codes des réseaux sociaux, écriture et adaptation de la théorie de son cours au format court des vidéos en ligne, tournage, montage… Son but ? Rentrer dans le monde des élèves en s’appropriant leur langage.
Najib Bauwens perçoit ses capsules comme une continuité aux cours, un support pédagogique complémentaire pour aider l’élève. Les jeunes utilisent les réseaux sociaux principalement pour communiquer avec leurs amis, mais aussi pour s’informer. Nombreuses sont les chaînes de vulgarisation scientifique, et les influenceurs qui proposent des sujets d’éducation. En créant du contenu sur TikTok et Instagram Najib Bauwens utilise un format que ses élèves connaissent bien et auquel ils sont réceptifs. Il adapte sa méthode à leurs réalités et leurs habitudes pour les encourager à apprendre et pratiquer le néerlandais.
J’aime bien réaliser ce genre de capsules qui, de plus, sont utiles pour les élèves. J’essaye de les mettre dans des situations réelles. En classe, j’ai envie de les entendre parler le néerlandais clairement. Les manuels scolaires et les 4 h de cours par semaine ne suffisent pas. Il vaut mieux être baigné dans la langue pour la pratiquer. J’essaye donc de les mettre dans des situations réelles ; supermarché, Driving du Mc Donald, magasin de vêtements, expliquer la vie quotidienne… J’ai envie de les désinhiber complètement par rapport à la pratique orale du néerlandais. Je mets ma classe en confiance, je suis attentif à leurs craintes. Je leur explique que personne ne va se moquer, qu’on est là pour apprendre dans la bienveillance.
Najib Bauwens donne à ses élèves de nombreuses pistes d’apprentissage. Pour lui, apprendre une langue, c’est découvrir un nouveau monde, une culture. Il nous dit que le multilinguisme ouvre définitivement plus de portes et apporte plus de richesses humaines.
Il existe une barrière entre les francophones et les néerlandophones en Belgique. Nous sommes séparés dès notre plus jeune âge. Pourtant, nous venons du même pays, nous sommes tous des êtres humains ! Dans mon cours, je prône les idéaux de respect, d’ouverture, d’anti-racisme, et de vivre ensemble.
