À l’École Fondamentale Émile Jacqmain, en ce mois de juin 2023, la classe de Sabine Besure, 6e primaire, termine un projet d’échange bilatéral avec une école chinoise. Une rencontre inédite et riche grâce au projet d’Ouverture aux Langues et à la Culture de la Fédération Wallonie Bruxelles (OLC).
Cet échange culturel a commencé en octobre 2022 et se termine en juin 2023. Toujours curieux-se d’en apprendre plus sur les autres et les cultures, le choix de la
Chine est apparu comme une évidence pour la classe de Sabine Besure. Cette dernière nous explique :
« L’idée de la Chine nous est apparue comme idéale. Elle a aussi été facilitée par le fait qu'une de mes anciennes collègues a vécu en Chine et m'a conseillée. Au préalable, j’ai également sondé ma classe pour savoir si certain.e.s de mes élèves avaient un lien avec ce pays, que ce soit au niveau des origines, de la famille, ou même des vacances. Ce n’était pas le cas. Tou·te·s sur un même pied d’égalité, les élèves partaient de zéro : une découverte totale ! »
Ces ateliers ont suscité la curiosité de la classe, mais aussi un éveil aux différences culturelles, ainsi qu’aux visions du monde et de l’enseignement.
« Au début, nous avions choisi de correspondre avec une école reculée de Chine, pour chercher l’authenticité. Finalement, nous avons échangé avec une grosse école : l’École primaire de Chongqing. Les élèves ont été impressionné·e·s par la rigueur, l’uniforme, la marche au pas. Il·elle·s ont bien ressenti avoir de plus de libertés ici. Tout en se rendant compte des différences au niveau des pratiques pédagogiques et des matières vues à l’école. La partie étude de la musique est plus développée, l’art en général, l’infrastructure est immense (tous les niveaux d’enseignement dans un établissement), mais aussi le lien avec l’animal est favorisé. Les élèves étaient envieux·ses de cette richesse matérielle, mais bien content·e·s de la jouissance de leur liberté qu’il·elle·s n’échangeraient pour rien au monde. »
Pendant les ateliers, les élèves ont travaillé en équipe, tout en écoute et en collaboration. Sabine Besure a été impressionnée par le sérieux dont il·elle·s ont fait preuve. De vrai·e·s ambassadeur·rice·s de leur pays qui ont pris leur mission à cœur.
« Après une mise en commun sur les sujets de discussion, le choix des photos et la mise en page, mes élèves se sont présenté·e·s par mail. Il·elle·s n’ont pas omis de parler des infrastructures de l’école, de la cour de récréation, la composition de la classe, le nombre d’enfants, etc. En plus d’enregistrer une capsule vidéo pour que la prise de contact soit plus vivante. »
Wendy Gao, l'enseignante qui a accompagné la classe de Sabine Besure, a exploré avec les élèves de multiples facettes de la République Populaire de Chine :
- les traditions et les fêtes (vidéo sur le Nouvel An chinois et fabrication d'une lanterne chinoise) ;
- la calligraphie (écrire leur prénom et les chiffres, réalisation d'une carte de vœux écrite en chinois) ;
- la langue (se présenter, compter, les formules de politesse) ;
- les différentes régions et leur paysage ;
- les espèces endémiques du pays ;
- les mets culinaires.
« J’ai été ravie par ce magnifique projet. Je suis fière de mes élèves, et de leur recherche de la perfection. Ils ont montré énormément d’intérêt pour cet échange culturel. Attentif·ve·s, les élèves se sont écouté·e·s, et ont travaillé en harmonie dans une belle entente ».
