Une équipe éducative dynamique qui s’implique dans le projet de l’établissement, à savoir la préparation à l’enseignement supérieur, la formation d’un·e citoyen·e responsable et solidaire, ainsi que la construction d’un projet de vie
L’objectif de l’établissement est de permettre aux élèves par l’obtention du CESS de poursuivre des études supérieures. En ce sens, l’établissement prône un enseignement basé sur la rigueur. Une équipe éducative dynamique, consciente de ses responsabilités, s’implique dans le projet de l’établissement, à savoir : la préparation à l’enseignement supérieur, la formation d’un·e citoyen·e responsable et solidaire, ainsi que la construction d’un projet de vie.
L’enseignement est dispensé à l’aide de moyens techniques appropriés, notamment par le biais de tableaux interactifs, de laboratoires de sciences et de langues, et de locaux spécifiques pour certaines disciplines comme l’histoire, la géographie ou l’informatique. Une pédagogie active et valorisant l’effort est menée par l’équipe éducative. Cette dernière est appuyée par des projets pilotes tels que :
• les ateliers « méthode de travail » organisés pour les élèves de première année ;
• les modules d’aide à la réussite ouverts à tous les élèves qui rencontrent des difficultés scolaires et d’apprentissage ;
• un système de tutorat est mis en place par les rhétoriciens pour venir en aide à leurs plus jeunes camarades des 1er et 2e degrés ;
• un module spécifique visant à acquérir une méthode de travail adaptée aux contraintes du supérieur est accessible aux élèves du 3e degré.
Des visites culturelles en lien direct avec le programme scolaire et l’actualité (musées, sites historiques, etc.) et des voyages scolaires encadrés par les titulaires sont régulièrement organisés par l’école, qui participe par ailleurs à de nombreuses activités pédagogiques et projets divers et variés. Enfin, l’école propose également une aide à la réussite en partenariat avec le centre PMS, en vue d’apporter conseil quant aux choix d’orientation académique et professionnelle des élèves.
La Ville de Bruxelles construit une extension de l’Athénée des Pagodes !
C’est dans le cadre du plan d’investissements immobilier du Département de l’Instruction publique que la construction a été programmée afin de poursuivre l’augmentation de la capacité d’accueil des écoles de la Ville. Une véritable bouffée d’oxygène pour le nord de la capitale qui connait chaque année d’importantes listes d‘attente lors des inscriptions en première année.
Cette extension de près de 4000m² (salles de classe, salle de sport et abords du site) permettra d’augmenter la population scolaire de 540 élèves à l’Athénée des Pagodes pour atteindre une population totale de 1250 élèves. Elle sera construite sur le site actuel de l’Athénée Karel Buls, qui sera quant à lui relocalisé dans un nouveau bâtiment au sein du complexe néerlandophone de l’avenue du Mutsaard, actuellement en construction.
Tout est pensé dans l’optique du développement durable : le chantier est prévu pour être « propre » et particulièrement économe en eau, une attention particulière est portée aux déchets, les choix portant sur les matériaux et les structures ont été faits en regard de l’impact carbone, une part des matériaux récupérés lors de la démolition seront recyclés et/ou transformés, la récupération des eaux de pluie et l’utilisation de panneaux solaires sont prévues.
Centre PMS en charge de l'école :
Centre PMS 4
Direction : Françoise Deridder
Boulevard Émile Bockstael, 122 — 1020 Bruxelles
02/548.05.10
sec.pms4@brucity.education
50.89559, 4.37083
