Agenda 21 : retour sur l’enquête annuelle

Programme environnemental mondial au sein duquel la Ville de Bruxelles s’inscrit depuis 2008, l’Agenda 21 est un plan d’actions pour le XXIe siècle présentant un ensemble d’actions orientées vers un développement durable pour toute la planète. Chaque année, une enquête est réalisée dans les écoles de la Ville pour évaluer leur participation à ce programme.

Conformément au Programme de Politique Générale 2018/2024 de la Ville de Bruxelles et au plan stratégique du département Instruction publique, le développement durable et la transition écologique font partie des priorités sur lesquelles nous travaillons. Pour toutes ces raisons, le Département Instruction publique œuvre à mettre en place, avec l’aide de ses partenaires, des actions et des initiatives visant à promouvoir la préservation de notre planète et de ses populations.

Depuis 2010, le Département de l’Instruction publique de la Ville coordonne une série d’initiatives répondant aux impératifs de l’Agenda 21 Local en matières environnementales. Ces initiatives se rassemblent autour de six actions relatives au développement durable :

  • Sensibiliser les utilisateurs des écoles aux économies d’énergie
  • Sensibiliser au tri des déchets
  • Promouvoir l’éducation à la santé à l’école
  • Sensibiliser à l’alimentation saine et équilibrée
  • Sensibiliser les élèves à la solidarité entre générations
  • Développer des partenariats entre les écoles et les pays du Sud

Comme chaque année, une enquête a donc été envoyée dans les écoles afin de mesurer leur participation aux actions de l'Agenda 21. Au total, 40 écoles y ont répondu (ce qui fait un taux de participation de près de 60%). Cet article vise à faire un retour sur les résultats de celle-ci.

Concernant la sensibilisation aux économies d’énergie, les directions sont de plus en plus impliquées et mettent en place des projets variés dans ce domaine. Depuis l’année scolaire 2019-2020, ces initiatives sont sérieusement stimulées grâce au projet « Mon école, mon énergie » accompagné par GoodPlanet. Au total, 40 écoles ont ainsi mis en place des projets URE (Utilisation Rationnelle de l’Energie).

Pour la sensibilisation au tri des déchets, les partenaires Bruxelles-Propreté et GoodPlanet ont effectué plusieurs animations dans de nombreuses classes en 2014 (74 classes pour 24 écoles), 2015 (52 classes pour 21 écoles) et 2016 (113 classes pour 26 écoles).

Durant l’année 2019-2020, Bruxelles Propreté (en collaboration avec le Département Travaux De Voiries et l’Instruction publique) a mis en place une animation plus approfondie sur la gestion des déchets, destinée uniquement aux écoles de la Ville. Bruxelles-Propreté fait ainsi une tournante des Communes de la Région spécifiquement pour cette animation.

En 2016, 28% des écoles ayant répondu à l’enquête affirmaient avoir un compost. 42% souhaitaient en avoir un. En, 2019, 38% des écoles ayant répondu à l’enquête disposent d’un compost. D’ici peu, si la situation le permet, une dizaine de bacs à composter ainsi qu’une dizaine de bacs potagers devraient être distribués dans les écoles qui en ont fait la demande.

Sur la sensibilisation à l’alimentation saine et équilibrée dans les écoles, l’action a été suivie sous différentes formes : projet de sensibilisation à l'écologie, gestion des déchets, collations-santé, fruits de saison, découverte des légumes en classe de 1ère maternelle, soupe pour tous, réalisation de recettes à base de fruits et légumes, un projet compost et un projet pour mettre en évidence les avantages de l'alimentation locale.

Enfin, sur le développement des partenariats entre écoles et pays du Sud, une collaboration avec la Cellule Solidarité Internationale de la Ville de Bruxelles permet d’élargir l’éventail des sujets traités et la moitié des écoles sondées en 2016 était intéressée par une intervention de leur part. En 2018, les Stages civiques et les activités réflexives au sein des écoles ont contribué à améliorer ce score.

Pour aller plus loin

Illustration Agenda 21