La seule école d’enseignement secondaire artistique à Bruxelles et en Brabant dont les études débouchent sur l’obtention du Certificat d’Enseignement Secondaire Supérieur
L’Académie Royale des Beaux-Arts offre une formation théorique générale, tout en initiant l’élève à une démarche artistique basée sur la recherche et la création. Notre enseignement, plus que tout autre, se fonde sur l’implication de l’élève. Notre établissement constitue un lieu privilégié de découvertes, d’apprentissage, d’échanges, de confrontations multiples et de questionnements où l’élève est amené à prendre la parole et à se construire progressivement.
Notre école secondaire propose deux sections, l’une de qualification et l’autre de transition. Si la première se concentre sur les Arts Plastiques, la seconde offre deux orientations : Arts-Sciences (arts plastiques) et Danse (classique et contemporaine). Les sections de transition et de qualification se distinguent essentiellement par la différence de volume horaire entre pratique artistique et formation générale. Les deux sections délivrent un CESS (Certificat d’Enseignement Secondaire Supérieur).
Les cours généraux invitent à un questionnement. Ils suscitent la curiosité intellectuelle et l’ouverture sur les réalisations culturelles contemporaines ou héritées du passé. Ils viennent quotidiennement s’intercaler au sein des séances d’atelier en un continuum d’apprentissage qui, au-delà des connaissances et des approches techniques, vise à développer toutes les potentialités de l’élève.
Section Arts plastiques
À travers la découverte et l’expérience du processus artistique, par sa participation, l’élève devient acteur de la construction d’un savoir.
La singularité de l’élève et de son cheminement détermine l’action pédagogique. Par les choix qu’il opère, les exigences qu’il rencontre, son regard se modifie, l’élève acquiert face à son travail une rigueur et une attitude critique qu’il développera sans cesse. L’ambition essentielle de notre enseignement est la rencontre des élèves avec la pratique artistique, la rencontre avec l’art. Ce type d’enseignement offre une formation théorique tout en initiant l’élève à une démarche basée sur la recherche et la création. Il induit ouverture d’esprit, sens critique, capacité de réflexion et contribue à l’émergence d’une pensée autonome. Il donne accès à tous les types d’enseignement supérieur (universitaires ou autres, de type long ou de type court) et prépare plus spécifiquement aux études artistiques.
Section Danse (classique et contemporaine)
À partir de la technique classique qui est le vocabulaire de la danse (comme le solfège l’est à la musique), le programme de danse se situe dans une démarche artistique de nature évolutive qui tient compte des dispositions anatomiques et naturelles de chacun. Tout en surveillant leur condition physique, nos élèves acquièrent une confiance en leur corps et une confiance en soi leur permettant de s’épanouir sur les plans artistique et professionnel. Les cours de danse contemporaine complètent la formation classique en intégrant des notions d’espace, de dynamique et d’actions spécifiques au répertoire contemporain, telle que la chute.
Cet enseignement permet de rendre la technique accessible à tous et de trouver des solutions aux problèmes individuels, à l’aide de techniques parallèles et complémentaires à la danse (Pilat, Alexander, Franklin, etc.). L’étude de la danse permet de s’insérer aussi bien dans la filière classique que dans les mouvances contemporaines. En fin d’études, les élèves participent activement au processus de création et sont à même de s’adapter aux différentes démarches chorégraphiques.
Centre PMS en charge de l'école :
Centre PMS 3
Direction : Nathalie Jenart
Boulevard Émile Bockstael, 122 — 1020 Bruxelles
02/210.18.10
sec.pms3@brucity.education
50.84274, 4.34874
